|
|
【包祥说教育～100】
教育是什么？——
教育似一潭明镜的水。当你站在清澈的潭水边，观山色湖光令人陶醉。当你真的纵身一跳，又会觉得深不可测，原来不知教育如此深奥。
教育似那远在的高山。当你站在原野遥想那巍峨的山峰，一山四季有鲜花，有森林，山顶有皑皑白雪，山下有清泉永流。然你走进山一绕，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”你又觉不识了。教育似那远在的神秘高山。
教育似那辽阔的草原。你想象蓝天白云下的风吹草低现牛羊，那清澈的小溪奔流遥远，那幽幽的黄花点缀，那马头琴的长调伴着炒米奶茶乳香飘。当你真的走来草原也许会迷失方向，也许会遇到暴风雪白毛风。
教育似情人。当你追情人时热烈奔放，追其千般妩媚，万般美好。当你真的得到了却又迷惘于生活中还有柴米油盐酱醋茶，还有不懂的尴尬，或因不懂而吵闹无家。
教育原来如此美好，引无数教育者以身相许，一生求索，甚至一无所获。
教育是什么？孟子说:择天下英才而教育之。孔老夫子说:因材施教。庄周说:吾生也有涯，而知也无涯。韩愈说:教育乃传道授业解惑。英国伊顿公学认为:教育是习惯与艺术。
教育是什么？教育是上下五千年，纵横九万里；教育是高山大川，是涓涓细流；教育是春风夏雨，是秋熟冬雪。
教育是什么？“教育”是名词，又是动词。当你视“教育”为名词时，有些抽象，当你视为动词时，又容易脱轨。此乃教育之魅力。
教育是什么？教育是学校积淀的校风，教育是先生之示范，教育是家族的祖训，教育是妈妈的柔情似水，教育是爸爸的男人风骨。
包祥在《教育原来如此美好》的扉页上写到:只有对人类社会发展的透彻领悟，才能真正懂得教育。
教育是什么？张载说先生应:为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。范仲淹说先生:云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。
教育是什么？人类能把载人卫星送上太空，而造不出一粒米。一粒米有生命的奥秘。教育面对的是生命的奥秘，不可小觑。
教育是什么？教育是其来也渐，其入也深；教育是婴儿学步，咿呀学语；教育上尊天理，下循人情；教育是加减乘除，平仄抑扬。
教育是什么？包祥曾也斗胆立言:每个孩子都是珍贵的存在；童年是属于大自然的；自然生长乃吾教育。
教育是什么？迷茫的人与教育异梦同床，痴情的人与教育神交而远隔关山。
我与教育似蝴蝶思想也为花，蝴蝶思花不思草。
师者若无自知之明，岂有知人之明？
生之所欲师必从之，为此我便奋笔疾书，便呼唤为之，便携书剑走天涯。
（2017年2月8日包祥于青岛端然书屋）
【包祥说教育～101】
小榛果有一双有神的眼睛——
小榛果每天有三件事，一是睡觉，二是吃饭。她一天的时间一半都在睡觉。吃饭有规律，每隔四个小时吃一次。当然吃的量也是有节奏的，随时间的发展在增量。
三是我观察她的主要内容。小榛果有一双大大的有神的眼睛，她在不停的看，在张望，在发现。她看到一个物件，要看好长时间。她看妈妈，看爸爸，看姥姥……
你可知道，小榛果的眼睛会说话，会交流，所谓的用眼神交流。
其实，小榛果是刚刚才三个多月的青岛小嫚（青岛人对女孩儿的称呼），她在高歌猛进地生长着。因为妈妈爱喝有香甜味道的“榛果咖啡”，所以有了榛果名。
小榛果是幸福的，她4岁的哥哥特别喜欢她，当她一旦哭时，哥哥便喊:妹妹哭了，姥姥抱抱吧，妈妈抱她吧！
小榛果是二孩儿。家是善良的，无论是独生子女，还是二孩儿，教育就没有问题。善，是家里一切的源头。
因为幸福状态最佳，小榛果便每天悠然的生长着，看着，发现着……
孩子的眼睛是真正引领其进入人类社会的金黄大道。所说眼睛是心灵的窗户。更重要的是儿童在用眼睛发现，发现这个世界，发现周围的一切。对于儿童，用眼睛发现比大人的教育更重要，比妈妈的唠叨更重要。恰恰是儿童眼睛的看（发现）被很多家长忽视了，被老师们忽视了。其实，很多家长和老师们不懂“看”这一儿童的伟大行为！
眼睛是心灵的窗户，眼睛又在发现世界。眼睛是内心世界和外部世界的桥梁！
（2017年2月9日）
【包祥说教育～102】
海上生明月——
昨天晚上，同夫人一起坐在阳台上品茶赏月。我喜欢农历十三左右晚上的月亮，没有满。古人云:满招损，谦受益。
家里阳台面对大海，一望无余，几乎千里。海静静地，在视线尽头连着遥远的天际，海天一色。忽然，一轮明月由大海拖起，有些不舍的跃向太空。顿时”银色满小楼”，顿时海天苍茫，空间更加辽阔。星星都躲起来了，把光让给了月亮。
陪夫人安静的看海上生明月，是一种享受，无尽的。这个“生”字，有些人易错写成“升”。此“生”是诗人张九龄的妙用。
写月亮的诗词很多，在我记忆中有“月升东山之上，徘徊斗牛之间。有”“月是故乡明”。有“僧敲月下门”。有“酒入豪肠，七分酿成月光，余下的三分啸成剑气，秀口一吐，便是半个盛唐。”
当夜深人静时，游子思念家乡，思念老母，思念妻儿，便借月亮稍封家书，诗词就随口吟出。
孙子，外孙子有时也与我们一起赏月，我给他们讲“嫦娥奔月”的故事，讲潮汐的原理，讲“万有引力”，讲诗词里的月亮，讲……他们听得入迷，故而经常嚷嚷着阳台赏月。
“海上生明月，天涯共此时。”
何为家？无论在天涯海角，都能同赏一月，共此时乃为家。何为家？无论在哪里都思念老母妻儿，乃为家。何为家？陪夫人一同品茶赏月，乃为家。何为家？父母在家里给孩子讲故事，讲科学（不是在什么学习班），演绎和睦幸福，乃为家。让柔和的月亮见证。
此乃是家，是家教，是最好的家教。这是一位家长朋友们的评价。
“自然生长教育之家”里的家长朋友们，是否也在夫妻同饮赏月，陪老父母，携儿女一同赏月，在家里。
包祥老师期待着！
（2017年2月10日农历十四）
【包祥说教育～103】
正月十五是“情人节”——
今天是农历正月十五，是元宵节，又是灯节。吃元宵，观灯，猜谜，舞狮子等是元宵节丰富有趣的内容。元宵节已选入国家级非物质文化遗产。
正月十五还有一个重要的内容，你知道？。在中国传统里，大宅门家的女孩儿平时是不能随便出大门的，只有元宵节这天，允许千金们走出秀楼去观灯，游市场。此时她们就有机会相会“情人”，或结识“情人”。当然也有樵夫和渔民之后在元宵节时结为“情人”。当然此时结成的“情人”有些竟能终成眷属。
有人说农历七月初七是中国人的“情人节”，其实不然，七夕应该是夫妻节，是被隔万里的夫妻越天河踏鹊桥而相聚。
西方人的情人节是2月14日，一次我访问美国时正值2月14日。晓得美国人的情人概念与中国人的理解有所不同，是夫妻之外的异性朋友，是纯洁的又非常亲近友好的异性朋友。那种情人不能终成眷属。
何为情人，我们不去讨论。珍惜感情，珍惜夫妻感情，是家的稳固基石，是孩子们的幸福之事，也应该是最好的家教。夫妻之外的“情人”要不得，中国人难以接受，不能接受，一旦有了，会毁掉你和你的家！
家长也要为孩子树好榜样，以形成家风，当学习西方的节时，读懂其内涵何其重要。当下东西文化混淆之乱像，已经伤害了许多人。
元宵节包祥老师祝福“自然生长教育之家”的家长朋友们幸福！祝福孩子们幸福，快乐！
有奖猜灯谜:
1，鸡又飞了。（打一字）
2，妇女节前一天。（打一中药名）
3，大家一起笑。（打一城市名）
4，亥入室。（打一字）
5，鸡头。（打一省名）
6，我的先生。（打一字）
7，木入口，而非困。（打一字）
8，重逢。（打一字）
（2017年2月11日）
【包祥说教育～104】
幽默的人生——
一对夫妻经常吵架，又感情尚好，找我寻求如何能不吵架而和睦相处之道。
我以为一个人若活得明白，或相对明白些，就该知道怎么过自己的人生，过好自家的生活，尤其相处好夫妻关系。夫妻无论是太理智或太激情恐怕都有些偏颇，只有以幽默的态度来看待这个世界，而不是愤青似的一定要批判这个,批判那个。在家里就因一小事，夫妻相互批评或批判，而导致和睦渐淡了，变为指责或抱怨，是不可取的。那怎么办？
幽默，是智慧，是人生大智慧；幽默，要学识，要有更多的学识。
这个幽默不是小品里的滑稽，不是江湖界的恶搞，而是有包容的幽默，有才情的幽默，有大爱的幽默，有道德的幽默，是洞悉人生的幽默，更高层次是对世界规律理解和把握的幽默。
在家里，至少男人应有此幽默。我做过调查，多数女人喜欢幽默的男人。
男人为了不让妻子生气，用撒谎来避开不好的事。你完全可试一试用幽默的方式代替善意的谎言。
其实，世界上有许多事本来就是幽默的。我小时曾被蛇吓过，后来就一直怕蛇。有意思的是，娶的太太属蛇的。这大概就是苍天对我的幽默，我一直这样理解着，幽默的。
生活是一种哲学，夫妻关系也是一种哲学，很难用对与非来衡量。
一家四口人，爸爸有些幽默，哥哥有些幽默，妈妈会是幸福的，妹妹每天都是高兴的，家是和睦的。
一位语文老师，知识掌握的透彻，而学生成绩并不高，就是他讲课干巴巴的没有一点幽默感。
在《自然生长教育——包祥讲家教八部曲》一书里的第七部，我专辟一章写了幽默。
请“自然生长教育之家”里的家长朋友们，讲一个自家幽默的故事好吗？以续此文……
（2017年2月12日）
【包祥说教育～105】
是谁陪伴你一生——
一位老教授给博士生班讲人生哲学课，下课后他没有走，带大家做了个游戏。
老教授说请一位同学来前面做这个游戏。一位女生应声走到前面。
老教授说，请在黑板上写你最亲近的20个人。女博士写:爸爸,妈妈,老公，孩子，弟弟，同学，同事，朋友……20个人依次写好了。下面的学生也在自己的本上写了最亲近的20人。
老教授对女博士说，从20人中请划掉与你关系远一些的4个人，女博士很容易划掉了。老教授看着女博士又说，请你再划掉与你关系稍微远一些的4人，女博士思考片刻后又划去了4人。老教授看着女博士再发出同样的要求，女博士考虑一下后划掉了4人。
现在黑板上已经剩下8人，女博士和下面的人都紧张起来。老教授看着女博士又一次说，请你再划去4人。女博士手有些抖，粉笔举着难以落笔。一个，两个，三个，女博士的笔停止了，半天后，把弟弟划掉了。
黑板上只剩下爸爸，妈妈，老公，孩子4人了。整个教室里鸦雀无声，看出大家非常紧张，女博士更是紧张的手心全是汗了。老教授看着女博士慢慢的开口了，他艰难的说，请你再划掉3人，留下1人。女博士思绪几乎停止了，全班同学的思绪几乎都停止了，教室里的空气好像凝固了一般。足足5分钟后，女博士举起粉笔圈了老公的名字。
老教授问为什么？女博士满眼泪水几乎哭泣着说，按照自然规律，爸爸妈妈先我而去，孩子长大后要离开我，而陪伴我一生的是老公。
“自然生长教育之家”的妈妈们，你能接受老教授的游戏中，女博士的最后选择吗？若是你最后会留谁？
包祥老师祝福所有家庭幸福安康！祝福孩子们身心健康自然生长！
（2017年2月13日）
【包祥说教育～106】
情人节话有情人——
今天是2月14日，是西方人的情人节。包祥老师祝福天下有情人终成眷属。
有情人何以能终生有情？
史上有名的汉武帝爱江山又爱美人。其美人中唯一善终的李夫人“绝世而独立”，美丽的容颜使她受宠，而她做人做事极有分寸，从不因宠而忘乎所以。“绝世而独立”衬托了她做人的本质，产生了可遇而不可求的距离美。
诸葛亮的夫人黄氏传说很丑（也有说很美），我们不去考究。黄氏把从父亲处学来的《易经》八卦教给诸葛亮，使其运筹帷幄，决胜千里。据说诸葛亮的羽扇就是其夫人做得八卦扇，一摇便生智慧。诸葛亮与黄氏不仅终成眷属而且恩爱一生。
周恩来一生唯一的爱妻小超，从南开开始，因学习相聚相识，后因理想使有情人终成眷属。长征途中二人都患了重病
，医生只有一针注射药，小超说:给恩来用吧，党更需要他，革命更需要他。这对有情人把情挥洒在革命的道路上，抒写了夫妻美好到永远的佳话。
居里夫人，是我非常崇敬的女性科学家。她的名字叫玛丽，与居里结婚后，便开始叫居里夫人。“用科学造福人类”的共同意愿，让这对有情人终成眷属。他们共同获得诺贝尔物理学奖九年后，居里夫人又获诺贝尔化学奖。期间丈夫逝世，她自己坚持延续夫妻共同的科学事业。她教育两个女儿都分别与其老公获得诺贝尔奖。她一人获两块诺贝尔奖，她一家获四块诺贝尔奖，举世无双。为人类造福，她不申请专利，爱因斯坦说:“在一切著名人物中，居里夫人是唯一没有被盛名宠坏的人。”
有情人终成眷属，又牵手一生，不仅有情，又要有共同的追求，让情更浓；有情人终成眷属，又到永远，要善于荣辱与共，做人有分寸，此情更浓；有情人终成眷属，不为红尘物欲遮望眼，淡泊前行，才能一生幸福相伴，真情更久！
包祥老师祝福有情人，永远有情到永远！
（2017年2月14日）
【包祥说教育～107】
回答家长关于“习惯”问题——
家长“在水一方”问:
@端然先生 我每天连续读【包祥说教育】很受益。我想起多年前的事。公司有位台湾籍领导，年纪和职位都是公司里最长的，那时公司十来个人都是一桌吃饭，他刚来的时候我们还跟以前一样嘻嘻哈哈地围坐一桌，想吃什么吃什么。一次他开会时说，没想到你们(他第一次来大陆)大陆人，都20多岁了，这点教养都没有，桌上有长辈，长辈没动筷子，晚辈不能动筷子，长辈先动筷子，你们可以随意吃，但不是想夹哪个就夹哪个，尽量夹离自己最近的菜，不要东挑西拣，不要总去转转盘……老实说我很汗颜。
这些道理我也懂，只是那个时候并没有渗透到日常生活中，我想起我小时候的一些生活场景，我出生在鄂东一个小乡村，父母务农，我们湖北主要种稻谷和花生，记忆中父母似乎有忙不完的农活，我每天放学后要么妈妈正在做饭，我就在灶台边匆匆吃完上学去了，要么父母还没回来，我自己热剩饭剩菜，就算是周末，一家人也没有正儿八经的围着桌子吃饭的习惯。只有在过年的时候，去别人家做客，父母会提醒跟长辈一块吃饭不可以先动筷子，因为过年期间有很多禁忌，所以也比较小心，也只有过年的时候会想起这些家规。
现在，我家三代同堂，按说可以给孩子示范了，然而现实生活是，爷爷奶奶不习惯围桌而坐，他们总是拿着饭菜去茶几上吃觉得自在，有时他们想吃别的又自己去做。过年的时候人多，都是大人一桌孩子一桌，虽然我也经常给孩子讲餐桌礼仪，但是不知道他们是否记得住，是否能用到生活中？
包祥:现在的都市人，多是一代入城，或自身带有不良习惯，或老人带有。我们同孩子们都生活在现代社会——文明社会。孩子们的未来，社会走向更高度文明。所以无论是孩子的父母亲，还是爷爷奶奶，外公外婆，都要有良好的习惯，有文明行为，以此影响孩子们。文明有利于自身健康，有利于家庭和睦。孩子们更需要文明，他们上学校，那是文明的集聚地。文明可让孩子们升华！
”在水一方”好，休息日可带老人孩子去大商场一转，再到西餐厅就餐，感受那里的文明环境。或带你的老人们来听我讲学“家教八部曲”，共同受益！
包祥老师祝福“自然生长教育之家”的所有家庭，都有良好习惯，都是文明之家，祝福孩子们在文明环境中自然生长！
（2017年2月15日）
【包祥说教育～108】
生日叙心语——
昨天是2月15日，是我的生日。
生日之时，当然感谢父母的生育之恩和养育之恩。感谢我教育同仁们的举杯祝福！
我的母亲大人是一位慈祥而伟大的母亲。她的伟大在于不唠叨，在我们中国遇到一位不唠叨的妈妈是我的福气！妈妈教育我只一条，做男子汉——“男人要敢于担当，要顶天立地，要有责任，对妻儿，对父母，对祖国”，如此她说。
母亲家是三代医生，所以老人家特干净，并健康生活。84岁高龄，母亲无病而终！
父亲的伟大之处是厚重不言。包家是书香之家，教育世家。上世纪三十年代，爷爷们把长子我父亲留在家里，打理家业，让叔叔们出洋留学。记得孩提时，妈妈常讲叔叔们留洋求学的故事，深深的印刻在我的脑海里，对我后来的上学读书影响是无限大的。
父亲不说，从来不说是他支持了叔叔们。父亲走后，一次我到叔叔所在的城市讲学教育，期间来叔叔家看望二老。叔叔和婶母用整整一天时间讲给我，爸爸支持他们上学的故事，讲得热泪盈眶。
我大哥小时，叔叔带走，供他读书到毕业到就业。他们说这是包家的家风！善哉！我上学时是我大哥供我学费！善哉！
父母亲的伟大在于，没有给我们兄弟姐妹留下任何抱怨，包括对亲人，对他人，对社会的抱怨，没有！所以我的人生就没有任何抱怨！
做教育要说有些许成绩，感谢我多年的教育同事们，无论是曾经的，还是现在的。
在艾瑞德国际学校，孙董事长，梁辉校长等，还有我亲爱的老师们，大家在积极理解和践行着自然生长教育，让我感动至极；我们的家长朋友们，义无反顾的选择自然生长教育，让我感动；中原大地这片热土，接受自然生长教育落地，让我感动！江苏教育出版社等几家出版社出版我叙说自然生长教育的书，让我感动；“自然生长教育之家”的读者朋友们每天读我写的【包家说教育】，让我感动；我的妻子赵老师是我文章和书的第一读者，让我感动！
此乃生日之心语，感动道来！
（2017年2月16日，写在生日时）
【包祥说教育～109】
有秩序，讲规则的狼世界——
寒假期间陪小孙子到书城读书，读到美国著名儿童文学作家凯瑟琳.拉丝基狼系列图书。其中有《绝境狼王》。作者在书里描写狼时写到:对狼而言，尾巴是重要的情感交流工具。狼群中如果某只狼尾巴高举，表示那是一只头狼；如果一只狼尾巴放平，意味着它要攻击对方；狼的尾巴放松或放低，是表示有更高层次的狼出现，必须表示谦卑才行，否则就会因“大不敬”而遭到惩罚。
据说凯瑟琳在写狼系列书之前，到动物园同喂养狼的专家做过多次探讨观察。所以，她在书里给儿童读者呈现了，一个有秩序，讲规则而不仅仅是弱肉强食的动物世界。
凯瑟琳在书里多处写到，狼违规要出局；头狼保护小狼和弱狼！
昨天晚上看电视新闻，交警在公路口上查酒驾，一辆大客车晃晃悠悠的进入镜头，交警拦截测试，司机严重酒驾。我全身颤抖，几乎不能自己，从镜头看出大客车上有几十位乘客。司机如此不讲规则，喝酒开车，拿乘客生命当儿戏吗？！
教育，在儿童规则即秩序比什么都重要。在家里妈妈让孩子懂得规则即好习惯就是好妈妈。在学校学生有良好的秩序就是好学校。再无其它！
每每新学期开学时，我经常到学校观察小学一年级或初中一年级学生，看他们的走路说话，有相当一些孩子秩序不够良好！乱跑，乱说，大声嚷嚷……
这就要质疑幼儿园和小学，孩子们在学什么？学校在做什么？！
大人的不诚信事件被曝光现在是经常了，如此不讲规则若在狼世界一定被出局！
对于一个民族规则比道德重要！
（2017年2月17日）
【包祥说教育～110】
一个很沉重的话题——
哈洛实验与妈妈的爱。
著名学者哈洛做一个实验:把一群刚刚出生的猴子，从猴妈妈身边带离开，分别关进冰冷的铁笼子里。笼子的一边是用钢丝做的一个非常坚硬的，很像猴子的架子，架子上放奶瓶子。笼子另一侧放一个毛茸茸的，很像猴妈妈的玩具。
哈洛开始观察，小猴子都集聚在像妈妈的猴子玩具周围。小猴子饿的快死了才会去另一侧的铁架子上拿奶瓶子喝奶。一旦喝饱了，它们又迅速的跑到像妈妈的玩具“猴妈妈”身边。
虽然这个“猴妈妈”不能为它们做任何事情，小猴子们还是紧紧的依偎卷缩在“妈妈”身边。
更严重的是，这些猴孩儿们长大了，统统无法融入正常的猴群里。它们经常尖叫，哭泣，恐惧，抗拒，甚至攻击。
哈洛后来通过技术手段，使其怀孕生下小猴。这些猴妈妈对自己新生的小猴，毫无感情，推开它们，甚至咬它们！
太残酷了，无论是无情无爱的猴妈妈，还是实验本身，写到此我实在写不下去了。（所以，这个故事我一直不愿意写，更不愿意写入我的教育书里，也没有写入我的教育书。）
爱是我们大脑深处的一个原始驱动程序，它不会自然产生，它由母亲的爱而生发传递，由良好的社会环境孕育。孩童时没有得到母爱，没有得到亲人的爱，长大后很难有爱，更远离大爱。
所以我一直主张，婴儿从0岁到3岁，一定由妈妈自己带（母亲的爱她人替代不了）。儿童幼小时在母亲的大善中生长，在妈妈的大爱中生长，在家人，亲人的大爱中长大，太重要了；学校要给学生大爱，教育的底色是爱，老师职业的底色就是爱，然后才有其它，也才能实现其它。
又是年初打工出行时，牵挂那些远离父母的留守儿童，全社会都应关爱他们；那些忙于经商远离孩子的父母，快快回到孩子身边吧，那些打麻将，跳舞，喝酒，玩儿微信的妈妈们，快快回到孩子身边吧；那些少爱的学校，马上给学生以爱吧！包祥老师呼吁！
爱，才能孕育一个有爱的民族！
（2017年2月18日，含泪而书）
【包祥说教育～111】
都是消极情绪惹的祸——
故事:一位先生在公司受了上司的窝囊气，下班回到家本想与妻子好好一聊，可是没有聊上几句就吵了起来。面对老公的大发雷霆，妻子莫名其妙，也发了火。刚好读小学的儿子放学回来，“你为什么学习成绩下降？”妻子不仅怒向儿子，又举手打了儿子。其实儿子今天在学校因学习进步受到老师的表扬，还在高兴着呢。被妈妈无端打的儿子跑到院子里，折了树枝，砸了砖，踢了小狗。
看看，先生把在公司受气的消极情绪带到家里若了祸，使一祸又变成四祸。
家里的夫妻矛盾如此产生了，教育孩子如此无端无理，长久下去孩子很容易成为被消极情绪控制的人。
这个故事的重要环节是妻子。当妻子发现一天工作辛苦回来的老公情绪不对头时，或待他冷静后再聊，或以温柔的语言给以消火，至少不要对孩子发火。
这是反应当下家庭教育的一些现象。我经常收到妈妈发来的求助，说先生工作压力大，回来发火，导致夫妻经常吵架。他们又把火转移到孩子身上，甚至成为家常便饭。
我纠正过几个行为现象不好的孩子，追根溯源，就是夫妻经常吵架的原因所致。
和为贵，和气生财，夫妻之间在于和，在于相互理解包容，才会有幸福。
妈妈有幸福感，孩子才会幸福！
幸福，要夫妻和睦。
（2017年2月19日）
【包家说教育～112】
母亲的诗词启蒙教育——
郭沫若出生在四川一富裕家庭，父亲精明干练，善于经营。母亲是出生宦官之家，天资聪颖，为人开朗宽厚，善良慈爱。郭沫若从小就是由母亲教诵诗词，使他受到了良好的启蒙教育。
郭沫若一生成果颇丰，他是新中国第一任中国科学院院长和全国文学艺术工作者联合会主席。郭沫若在诗词，散文小说，历史剧等创作方面成果丰富。他是中国近现代继鲁迅后的一面伟大的旗帜。
郭沫若后来说，对他一生影响最大的是儿时妈妈的宽厚，妈妈的善良，妈妈的慈爱，妈妈用诗词的启蒙教育。稍微大些，加入了爸爸的干练，爸爸责任感的影响。
郭沫若的生长故事，启发我们许许多多的母亲，我们给孩子什么样的启蒙教育？
我想一定不是妈妈的女强人，女汉子，女神教育！不是无数个奥数等学习班，拓展营教育！也不是大量的绘本世界，国学世界和漫无边际的旅游教育！也不是妈妈们参加什么“心学”教育……
我一直主张，我们中国儿童的启蒙教育里一定要有诗的教育，或者主要是诗的教育。用唐诗做儿童启蒙教育。唐诗的抑扬顿挫，唐诗的平平仄仄，唐诗的情感人文等。唐诗，那里有我们中华民族的集体性格。每一首唐诗，就是一幅美丽的山水画；每一首唐诗，就是诗人与读者的情感交流；好多唐诗，几乎就是儿童世界！“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”
“自然生长教育之家”的妈妈们，请带孩子进入美好的唐诗世界吧！
儿时妈妈的影响，几乎决定人的一生。
（2017年2月20日）
【包祥说教育～113】
坚持——
北京有位年轻的校长是我的甚好忘年之交，我们经常一起到茶楼品茶聊教育，聊读书。北京植物园里的茶楼，玉渊潭公园茶楼，万寿路茶楼，紫竹院茶楼等都有我们的座位，留下了我们的声音。
今天春节期间，他同两位对教育迷茫的教育同仁约我品茶一聊。
现在的教育现象是“一片白云横谷口，几多归鸟尽迷巢。”他说做教育有些困惑了，有些不知方向了，有些不知所措了？教育乱像，口号满天，有些校长一年一个口号，有些所谓的教育专家站在台上整天喊口号，教育微信圈里到处是”家教三招””读书五个技巧”等。
他说您做教育为什么那么执着？您就没有犹豫彷徨吗？
屠呦呦获诺贝尔奖，诺奖委员会主要奖励她六十年的坚持精神。六十年做一件事，孤独,单调，甚至有冷嘲热讽，她坚持在实验室，最后把“青蒿素”找到，挽救了几百万患疟疾病人的生命。
孙悟空在五行山下默默修行五百年，后遇到唐僧西天取经，又征服八十一难，终于取来真经。
道家师祖老子读书一生，领悟人生之道一生，只留下五千言的《道德经》，潇洒而去。那是何等的坚持。
孔老夫子周游列国讲学，他的儒家仁爱主张，那些王官贵族只说欣赏，而不采纳践行。后来孔子回家修书著书，儒学寂寞五百年后被董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”而弘扬，成为中国文化的主脉。
当年的西南联大老教授们在茅草屋坚持给学生上课，没有任何教育口号，培养了一批科学家。
一个女人结婚后，十月怀胎，三年哺乳，孩子九年面壁读书，那是坚持。
我为什么坚持而不迷茫，我坚信“自然生长教育”是符合中国儿童生命生长规律，生长的路径；“自然生长教育”是宇宙秩序在人间的延伸；“自然生长教育”内涵有中国人的集体性格。
“家教八部曲——儿童生长八部曲”是诠释“自然生长教育”的全部课程。
我找到了中国教育的出路，所以我要坚持讲学，宣传，实践……几十年如一日的坚持，风雨无阻的坚持。我为几千人讲过，为几个人讲过；为一位校长讲过，为百位校长讲过。无论有无掌声，无论有无鲜花，没有关系。坚持！
我讲学仅用一支粉笔，一块黑板，一把扇子。无需花花绿绿的投影。大道在简。
我已经出版了《教育原来如此美好》《自然生长教育》《童年是属于大自然的》等十部诠释我教育思想的教育书，今年还会有两部新书陆续出版。写教育书，是我的坚持。
坚持，沿着教育之路；坚持，沿着自然生长教育之道。
有的学生（家长）跟我十年，有的校长（园长）跟我七年，坚持践行自然生长教育。也有的跟着跟着就被乱像蛊惑而走了，没有关系。
坚持，要有毅力；坚持，要抵御住诱惑；坚持，要不畏权贵；坚持，要相信自己！
坚持，要不怕孤独；坚持，为万家解惑！
仅以此文，献给那些在教育十字路口迷茫，焦虑的年轻朋友们！
（2017年2月21日凌晨3点写于自然生长教育研究院，外面风雪欲来）
【包祥说教育～114】
雪赞——
昨天下午华北平原下雪了。
从中午开始，雪无声的飘洒而来，漫天洁白。整整一个下午晚上都在下，无风，无语。雪片相互牵手，一对对，一排排，有分工，有合作，落在大地，落在湖泊，落在房屋，落在树木，落在我手上……
我喜欢雪。雪悠然的来了，把我的视线染成朦胧的白，有些淡淡的香。
我喜欢雪。读大学时写过诗《雪》
无志逍遥斗牛间，俯视升辉和人烟。
御风纵惯残蝇死，迎曦横溢枯草鲜。
五湖水清花遍地，九州田沃栋参天。
一生洁白润泥土，心底无私天地宽。
后来也写过几首关于雪的诗。
雪有许多美好的集体性格。
我曾在北国冰城哈尔滨感受过”冰雪大世界”，曾在美国伊利湖畔赏雪品咖啡，也在日本北海道遇到过大雪。
雪家族是由水蒸气凝聚而成。它们来自江河湖泊大海大洋，组合为一个大家庭。我欣赏雪家族里没有种族歧视，没有霸王条款，没有欺诈，它们和睦相处，相互依帮……雪悠然，我羡慕。
雪眼中不揉沙子，一点点黑都不能沾染。
雪又集体无私。雪来了，覆盖大地，滋润麦苗，孕育丰收。雪带走了雾霾，覆盖了肮脏。雪与人类毫无所求。
雪的珍贵在于，雪的心灵与儿童心灵相润，给儿童们带来无限的遐想，雪人，雪画，雪树，雪月亮，雪太空……
“雪，我的世界”，多少儿童如此这般的说，呼喊……
我们大人，家长，老师，应有些雪的品格，儿童会幸福的多。
（2017年2月22日）
（编辑 阮阮） |
|
发表于 2017-5-20 14:06:44
收藏